Le projet d'accueil individualisé : PAI
En primaire.
Collation
CONSEILS ET RECOMMANDATIONS DU PEDIATRE
 AMÉNAGEMENT PERSONNALISÉ MIS EN PLACE
  Elle est fournie par les parents.
Elle est prise en milieu de matinée, à l'heure de la récréation, avec les autres enfants.
L'enseignant, selon l'âge de l'enfant, s'assure que la collation est prise en totalité, qu'il n'y a pas d'échange
avec les autres enfants.
Hypoglycémie









Hypoglycémie avec perte de connaissance (très rare)
Les signes d'hypoglycémie propres à l'enfant sont :
-
-
-
Ne pas négliger ces signes d'appel car l'enfant n'est pas
autonome.
Contrôler la glycémie si possible.
Donner du sucre : 1 morceau pour 20kg.
Attendre que les signes passent (10 minutes).
Collation ou repas si c'est l'heure, sinon un gâteau sec.

Appeler le 15.
Allonger l'enfant sur le côté.
Injecter du Glucagen en sous-cutané ou
intramusculaire (0,5 mg si moins de 25 kg,
1 mg si plus de 25 kg).
Quand l'enfant est bien réveillé, lui faire
absorber du sucre puis du pain (ou biscuit).

 Contacts :

Nom :

N° de tel :
Analyses L'enfant sait faire sa glycémie (le plus souvent)
Il est parfois nécessaire que des glycémies soient
réalisées à l'école :

- avant le déjeuner, si l'enfant est demi-
pensionnaire,
- éventuellement à d'autres horaires,
- en cas d'hypoglycémie.

  
Aménagements pédagogiques Laisser boire en classe et sortir pour urinersi besoin.
L'enfant boit et urine beaucoup, en informer les parents
à la sortie.

En cas d'anniversaire :

Le fêter le matin si possible
donner une part de gâteau à la place de la
collation
éviter les sucreries : les bonbons light, les
boissons light autorisés.

  
Activités physiques Prévenir les parents en cas d'activité physique
inhabituelle (ex : piscine, sortie...).
Avoir sucre et collation à portée de main.		  
Sorties scolaires Pour une sortie d'un ou plusieurs jours, prévenir la
famille pour la préparer.
Prévoir sucre et collations.		  
Restauration scolaire L'enfant peut manger à la cantine.
Rencontrer régulièrement les personnes qui s'occupent
de lui à midi pour :

s'assurer que l'enfant mange assez de
féculents (ou du pain);
remplacer éventuellement une pâtisserie par
un fruit.
En cas de trajet entre l'école et la cantine,
informer la personne qui accompagne
(hypoglycémie).

  Noms :